Incluir essa metodologia no plano pedagógico reflete positivamente no desempenho dos estudantes
A nova forma de ensinar e de aprender com STEAM é uma das maneiras de levar a Educação 5.0 para a escola. Com um engajador e estimulante para os alunos, vai ao encontro do que eles procuram, já que a cada dia estão mais ligados em inovação e tecnologia.
O STEAM pode fazer parte do plano pedagógico da sua escola com a robótica educacional. Um estudo realizado pela consultoria JS Brasil com participantes do Torneio SESI de Robótica, mostrou que a metade dos entrevistados aumentaram suas notas escolares depois de ingressarem na competição. Além disso, 94% dos participantes tiveram mais motivação e dedicação em matérias de exatas, como Matemática e Física.
Inclusive, já falamos aqui no nosso blog sobre como a robótica pode transformar sua escola em referência.
O Coordenador de Tecnologia do Colégio Suzano, Bruno de Paola, também percebeu uma melhora depois da implementação do ensino da robótica, com o auxílio das soluções do ecossistema Educacional.
“Após a introdução da robótica, pudemos perceber maior facilidade na Matemática e aumento de velocidade do raciocínio lógico, além de desenvolver o pensamento rápido e as soluções aplicadas em diversas situações dadas em sala de aula”, conta.
Algo que a aluna Bianca Fumes, 14 anos, concorda e destaca como um dos principais motivos de gostar das aulas: “eu gosto da robótica porque ela engloba algumas matérias como Matemática e Ciências e eu posso abusar da criatividade”, conta.
Bianca, participou da mostra da Feira Brasileira de Ciências e Engenharia (FEBRACE) com um projeto desenvolvido por ela e mais 3 alunos do Colégio Suzano. Juntos, eles desenvolveram o protótipo de um braço robótico para ajudar pessoas que sofrem de Osteoartrite, doença que afeta os movimentos das mãos.
“Esse projeto me trouxe uma experiência única, com ele eu pude ter um contato maior com o SPIKE Prime, eu conheci mais sobre a Osteoartrite e pude manter o foco no trabalho em equipe. O que possibilitou vislumbrar o incrível mundo da robótica!”, conta com entusiasmo.
Se as aulas de robótica já são emocionantes, participar de uma competição é ainda mais compensador. Pelo menos é o que pensa o colega de equipe da Bianca, Henrique de Paiva Prado, 12 anos. “Quando eu recebi a notícia de que eu iria participar da FEBRACE foi uma das maiores felicidades da minha vida”, diz.
Ele que sempre foi apaixonado por robôs, vê agora mais motivação para participar das aulas. “Eu gosto muito das aulas porque eu sempre amei robótica e é uma coisa que me deixa livre, eu não penso em mais nada além de montar o robô. Eu também gosto muito da robótica porque eu posso criar coisas para ajudar pessoas e isso me deixa muito feliz”, explica.
Essa alegria toda tem gerado reflexo na aprendizagem. “Os alunos têm visto as aulas como uma oportunidade para algo maior, como se a aula não fosse o fim do movimento de aprendizagem, eles sabem que tem algo a mais acontecendo, então se dedicam para que sejam notados e façam parte dos próximos projetos”, explica Bruno de Paola.
O coordenador ainda define a robótica educacional como uma necessidade das escolas atualmente. “A escola do presente deve preparar o aluno para o futuro. Eu vejo um futuro cheio de robôs facilitando e entregando soluções para dores que o mundo tem hoje”, completa.
A robótica educacional impulsiona o ensino STEAM, levando uma aprendizagem interdisciplinar, mão na massa, engajadora e revolucionária para seus alunos. Assim, eles desenvolvem a autoconfiança, o pensamento crítico e passam a resolver problemas críticos, de forma lúdica.
Conheça mais sobre a solução que pode transformar o ensino da sua escola com STEAM.
