A aprendizagem colaborativa é uma abordagem educacional que potencializa o desenvolvimento cognitivo e socioemocional dos estudantes. Ela convida os alunos a estudarem e trabalharem em grupo, exercitando valores como respeito, empatia, responsabilidade e humildade.
Neste artigo, vamos abordar o conceito e os benefícios dessa abordagem, além de sugerir alguns caminhos para a concretização da prática na sua escola.
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O que é aprendizagem colaborativa?
De acordo com Dillembourg, a aprendizagem colaborativa é uma situação em que dois ou mais indivíduos aprendem ou tentam aprender algo juntos. Porém, para o autor, uma colaboração genuína envolve três características:
- objetivos comuns;
- divisão do trabalho entre os membros do grupo;
- simetria na interação (todos os membros do grupo estão no mesmo nível de hierarquia, conhecimento e responsabilidade).
Apesar da divisão do trabalho, todos os atores trabalham em conjunto, em um esforço coordenado para alcançar seus objetivos ou resolver um problema.
Essa abordagem se baseia na ideia de que o conhecimento é construído coletivamente, como resultado do diálogo e da negociação entre os participantes de uma comunidade.
Aprendizagem colaborativa X Aprendizagem cooperativa
A aprendizagem colaborativa é citada por muitos educadores como um sinônimo de aprendizagem cooperativa, devido às semelhanças entre as duas abordagens: interação em grupo, construção conjunta do conhecimento e atribuição de tarefas.
Porém, diversos autores fazem distinção entre os dois conceitos. Enquanto na colaboração, o processo é mais descentralizado e as atribuições dos estudantes se entrelaçam, na cooperação, a aprendizagem é mais direcionada pelo professor e a divisão de tarefas entre os alunos é mais clara.
| Aprendizagem colaborativa | Aprendizagem cooperativa | |
| Pontos em comum | Trabalho em grupo; Processo de aprendizagem ativo, dinâmico e interativo; O professor age como um facilitador, e não como um transmissor de conhecimento; Pressupõe responsabilidade pela aprendizagem individual e do grupo. | |
| Diferenças | Processo mais aberto, descentralizado; Os participantes do grupo interagem em conjunto para atingir um objetivo compartilhado. | Processo mais direcionado e controlado pelo professor; Há uma distribuição de tarefas, sendo que cada estudante se responsabiliza por uma parte da resolução do problema. |
Saiba mais sobre a aprendizagem cooperativa no artigo de metodologias ativas de aprendizagem.
Benefícios da aprendizagem colaborativa
A aprendizagem colaborativa traz muitas vantagens para o ambiente escolar. Confira as principais abaixo:
Facilita a retenção do conhecimento
Trabalhando em grupo e interagindo continuamente com os colegas, o estudante tem mais facilidade de assimilar o conteúdo e atribuir a ele significado.
É o que chamamos de aprendizagem significativa, uma teoria criada por David Ausubel, segundo o qual a interação e a participação ativa dos estudantes são fundamentais para a construção do conhecimento e a memória prolongada das informações adquiridas.
A verdade é que, enquanto o aluno estiver conversando com seus colegas sobre o tema da aula, planejando as ações do grupo e discutindo a melhor abordagem para a resolução de um problema, ele estará fortalecendo a ancoragem cognitiva dos objetos de aprendizagem.
Prepara os alunos para o mercado de trabalho
O mundo do trabalho é essencialmente relacional. Tanto cientistas quanto empresários, médicos, engenheiros, advogados e programadores precisam trabalhar em equipe para desempenhar seus papéis.
Por isso, as crianças e adolescentes devem aprender a colaborar com os colegas desde cedo, respeitando as ideias do outro e agindo como parceiros, não como inimigos.
“A natureza colaborativa do trabalho científico e tecnológico deveria ser fortemente reforçado por atividades frequentes de grupo na sala de aula. Cientistas e engenheiros trabalham na maior parte do tempo em grupos e menos frequentemente como investigadores isolados. Igualmente, estudantes deveriam ganhar experiência compartilhando responsabilidade para aprender uns com os outros” –
Relatório da American Association for the Advancement of Science
Desenvolve habilidades socioemocionais
Os trabalhos em grupo também são uma ótima oportunidade para os alunos aperfeiçoarem suas habilidades socioemocionais, como empatia, comunicação, paciência, respeito, autonomia, responsabilidade e autoconfiança.
Assim, a aprendizagem colaborativa é aliada da educação socioemocional e tem um importante papel na formação integral dos estudantes.
Ajuda a superar preconceitos e combate a discriminação
A aprendizagem colaborativa tem sido adotada em muitas escolas dos Estados Unidos e Israel como forma de combate à discriminação racial e étnica.
Por exemplo, o projeto “sala de aula quebra-cabeça”, liderado por Elliot Aronson em salas de aula recém-dessegregadas (com alunos brancos e negros) do Texas e da Califórnia, reduziu significantemente o preconceito e gerou mais amizade entre os grupos étnicos.
No Brasil, essa metodologia também pode contribuir para o enfrentamento ao racismo e ao bullying no ambiente escolar.
Como desenvolvê-la na prática?
A colaboração entre os colegas pode ser incentivada de diversas maneiras no dia a dia da escola.
Como afirmou Panitz, “a colaboração é uma filosofia de interação e um estilo de vida pessoal”. Portanto, a abordagem excede os limites de um passo a passo e pode permear diferentes metodologias de ensino.
Porém, algumas práticas pedagógicas são mais favoráveis à aprendizagem colaborativa, como é o caso dos projetos interdisciplinares, trabalhos em grupo, oficinas maker e clubes de robótica.
Por causa disso, o Ecossistema de Tecnologia e Inovação Educacional criou as soluções Inventura, Tivy e Gomaker para apoiar a aprendizagem colaborativa nas escolas do Brasil e do mundo. Saiba mais sobre cada solução abaixo:
Inventura
O Inventura é um roteiro completo de experiências educacionais para turmas do 4º ao 9º ano do Ensino Fundamental, que integra programação, cultura maker e pensamento computacional.
Nas atividades do Inventura, os estudantes utilizam equipamentos eletrônicos e materiais de papelaria para criar em grupo suas invenções de forma artística e divertida.
A solução inclui:
- placa de programação micro:bit;
- sensores;
- atuadores;
- livro didático para os alunos alinhado à BNCC;
- material de apoio pedagógico para os professores;
- plataforma digital para registro de atividades e acompanhamento dos estudantes.
Tivy
O Tivy é uma solução acessível para o ensino inicial de programação e pensamento computacional, voltado para a resolução de problemas em grupo. Destina-se a estudantes do 1º ao 9º ano do Ensino Fundamental, com atividades intuitivas de robótica.
O kit de robótica do Tivy é composto por:
- peças de montagem;
- atuadores;
- sensores;
- placa de programação micro:bit;
- livro didático para os alunos alinhado à BNCC;
- material de apoio pedagógico para os professores;
- formação online para docentes.
Gomaker
O Gomaker é uma solução para fortalecimento da aprendizagem STEAM (Ciências, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática), que envolve programação, robótica, cultura maker e trabalho em grupo.
Ela atende todas as séries da Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio e inclui:
- a locação de kits de LEGO® Education;
- formação para professores;
- material de apoio;
- orientação pedagógica;
- planos de aula alinhados à BNCC.
Quer saber mais sobre essas soluções de apoio à aprendizagem colaborativa? Entre em contato com um dos consultores do Educacional.
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