Quais eletivas ofertar no Novo Ensino Médio?

A carga horária do novo Ensino Médio é composta por 2.400 horas de formação geral obrigatória e 600 horas de itinerários formativos. Dentro dos itinerários formativos, existem as eletivas, também chamadas de “disciplinas optativas”.

Depois da alteração do novo Ensino Médio, a parte flexível do currículo foi reduzida, passando de 1.200 para 600 horas ao longo dos três anos. Porém, ela continua tendo um peso expressivo no aprendizado dos alunos.

Por isso, as escolas não podem negligenciar a importância das eletivas para o desenvolvimento dos estudantes. Neste artigo, vamos esclarecer as principais dúvidas dos gestores em relação a esses componentes.

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O que são as eletivas no novo Ensino Médio?

As eletivas são os componentes curriculares optativos do novo Ensino Médio. Na prática, são aulas escolhidas pelo estudante, de acordo com seus interesses, objetivos e projeto de vida.

As eletivas fazem parte dos Itinerários Formativos, que são a parte flexível do currículo. Elas aprofundam conteúdos de uma, duas ou mais áreas do conhecimento, de forma interdisciplinar.

As escolas e redes de ensino têm liberdade para elaborar suas próprias eletivas, desde que cumpram as exigências da nova lei do novo Ensino Médio e das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio (DCNEM).

Algumas dessas demandas são:

• considerar a realidade local, os anseios da comunidade escolar e os recursos físicos, materiais e humanos das redes e instituições escolares;
• usar metodologias que favoreçam o protagonismo juvenil;
• organizar-se em torno de um ou mais dos eixos estruturantes citados da DCNEM: investigação científica, processos criativos, empreendedorismo, mediação e intervenção sociocultural;
• atender às finalidades do Ensino Médio;
• e responder às expectativas atuais e futuras das juventudes.

Entenda melhor como vai funcionar o novo Ensino Médio de maneira geral, neste outro artigo.

Quantas eletivas a escola precisa oferecer?

A legislação nacional não define quantas eletivas uma escola precisa oferecer. Na verdade, elas não são obrigatórias, segundo orientação do Ministério da Educação (MEC). A obrigatoriedade é para a oferta de itinerários formativos, que podem incluir, ou não, as eletivas.

A nova lei do novo Ensino Médio exige a oferta de, no mínimo, dois itinerários formativos por escola (com exceção do ensino técnico e profissional). 

Cada estado e rede de ensino possuem regras específicas para os itinerários e as eletivas. Por isso, consulte o currículo da sua localidade para obter informações mais precisas.

Exemplos de eletivas 

As escolas de Ensino Médio podem ofertar eletivas de todas as áreas do conhecimento, inclusive integrando duas ou mais áreas ao mesmo tempo. Confira abaixo alguns exemplos:

Robótica educacional

A robótica é um campo de estudos que vem crescendo imensamente nos últimos anos e tende a se manter forte no futuro do trabalho.

A área envolve conhecimentos de computação, mecânica, eletrônica, hidráulica e pneumática. Seu objetivo é projetar e construir robôs para ajudar o homem em alguma tarefa.

No Ensino Médio do estado de São Paulo, essa eletiva faz parte do itinerário formativo de Ciências da Natureza e Matemática. 

A robótica desenvolve várias competências dos estudantes, dentre as quais se destacam:

• pensamento computacional;
• resolução de problemas;
• raciocínio lógico;
• criatividade;
• inovação;
• curiosidade;
• comunicação;
• trabalho em equipe.

Para ofertar essa eletiva, é preciso adquirir kits de robótica próprios para a sala de aula, como os conjuntos LEGO® Education.

Educação financeira

A educação financeira é imprescindível para o desenvolvimento integral dos estudantes. É importante que desde cedo as crianças aprendam a lidar com o dinheiro, entendendo como controlar gastos e fazer investimentos. 

Não à toa, a educação financeira é um dos temas transversais à Base Nacional Comum Curricular (BNCC). De uma forma ou de outra, ela deve estar presente na formação de todos os alunos. Porém, na eletiva, os estudantes podem se aprofundar no assunto. 

Cinema

Outra opção é o cinema, que, inclusive, compõe o catálogo de eletivas da rede estadual de Minas Gerais. 

Nesse componente, os estudantes podem conhecer a história do cinema, os gêneros cinematográficos, as técnicas de produção audiovisual, a indústria cinematográfica brasileira, os impactos do streaming no cinema e muito mais. 

Comunicação e oratória

Comunicação e oratória são essenciais para falar em público. Como muitos estudantes passam ou vão passar por essa experiência – alguns enfrentando dificuldades – essa é uma excelente opção de eletiva.

Nesse componente, os alunos também podem estudar persuasão, linguagem corporal, escuta ativa, comunicação nas mídias digitais e comunicação intercultural. 

Música

Dentro das Artes, a música é uma opção bastante atrativa para os jovens. A eletiva pode ter um enfoque mais prático ou mais teórico, dependendo dos recursos disponíveis. 

No Ensino Médio de Minas Gerais, ela é voltada para a contextualização histórica e teórica da música, além da apreciação estética. Contempla o estudo dos ritmos musicais e dos conceitos de música popular e erudita.

Astronomia

No itinerário formativo de Ciências da Natureza, a astronomia estuda os corpos celestes e as estruturas cósmicas. É uma eletiva para compreender o universo e os principais fenômenos astronômicos (eclipses, marés, rotação, translação, entre outros).

Alguns instrumentos são essenciais para o desenvolvimento da disciplina, como o telescópio e o binóquio.  No campo teórico, os alunos vão precisar rever leis da Física e os fundamentos do método científico.

Capoeira

Outra opção de eletiva é a Capoeira, uma manifestação cultural afro-brasileira que combina elementos de dança, música, jogo e acrobacia. Ela está presente no catálogo de eletivas do Ensino Médio do Distrito Federal.

A capoeira contribui para a formação cultural, social, física e intelectual. Nesta eletiva, os alunos podem estudar a história da capoeira, seus estilos musicais e principais movimentos. 

Iniciação científica

A iniciação científica visa despertar os estudantes para a investigação científica, explicando o método científico, as formas de raciocínio e os tipos de pesquisa. Envolve também o desenvolvimento do pensamento crítico e a reflexão ética.

Essa eletiva pode se beneficiar de projetos interdisciplinares, em uma abordagem prática. Além de participar das aulas expositivas sobre o tema, o ideal é que os alunos vivenciem a pesquisa científica.

Espanhol

No novo Ensino Médio, o Espanhol deixou de ser componente obrigatório e apenas o Inglês permaneceu na formação básica. Contudo, as escolas podem oferecer o ensino da língua na forma de eletiva, diversificando o currículo. 

O Espanhol é a segunda língua mais falada no mundo! Dar aos estudantes a oportunidade de aprender essa língua é uma forma de ampliar seus repertórios linguísticos e culturais.

Estudar um novo idioma também estimula o desenvolvimento cognitivo, a memória e a capacidade de resolver problemas.