Cerca de 42% dos estudantes da rede pública de ensino no Brasil participam do reforço escolar ofertado pelas suas escolas, segundo o estudo “Educação na perspectiva dos estudantes e suas famílias”, publicado pelo Datafolha em 2023.
Trata-se de uma atividade muito importante na rotina escolar, estratégica para o avanço dos alunos no processo de aprendizagem. Mas para funcionar, o reforço precisa adotar metodologias diferenciadas da aula regular e atender a cada estudante de forma personalizada.
Neste artigo, o Ecossistema de Tecnologia e Inovação Educacional separou algumas dicas para melhorar o reforço escolar da sua instituição. Boa leitura!
Para que serve o reforço escolar?
O reforço escolar é uma atividade destinada a estudantes que, por alguma razão, não conseguiram aprender certo conteúdo durante as aulas regulares e apresentam algum tipo de dificuldade de aprendizagem.
Ele acontece no contraturno das aulas e geralmente prevê atendimento individual. Ou seja, permite o acompanhamento mais de perto das particularidades de cada estudante.
O objetivo do reforço é ajudar o aluno a solucionar suas dúvidas, superar suas dificuldades e desenvolver as habilidades previstas no currículo.
Para isso, é crucial utilizar uma abordagem diferente daquela usada anteriormente em sala de aula, para dar ao estudante uma nova oportunidade de aprender. O emprego de metodologias ativas de ensino também é recomendado, como veremos mais adiante.
Qual é a diferença entre reforço, recuperação e recomposição?
Enquanto o reforço é realizado ao longo do ano letivo, no contraurno escolar, para auxiliar os estudantes com dificuldades de aprendizagem, a recuperação escolar acontece no final de cada bimestre letivo para ajudar os alunos que não obtiveram a média necessária para aprovação.
Já a recomposição de aprendizagem é uma estratégia para preencher lacunas de aprendizagem deixadas por um momento de crise, como a pandemia do Covid-19, por meio da aceleração do processo de aprendizagem e priorização curricular.
Importância do reforço escolar
O reforço escolar tem o importante papel de reduzir as desigualdades educacionais. Ele auxilia os alunos que não estão conseguindo acompanhar o ritmo do restante da turma, sanando suas dificuldades.
Se o reforço não for realizado a tempo, o estudante corre o risco de desanimar e perder a vontade de ir para a escola. Além de afetar sua autoestima, o descompasso em relação à turma tende a aumentar cada vez mais, já que muitos conteúdos são interdependentes.
Nesse sentido, o reforço escolar está diretamente ligado à prevenção da distorção idade-série e também ao combate à evasão escolar.
Como dar reforço escolar de forma eficiente e inovadora?
De acordo com o doutor em Educação Cipriano Luckesi, o reforço é um dever da escola:
“Reforço escolar é uma atividade de auxiliar o educando a aprender o que não foi possível aprender nas horas regulares de aula em uma escola. O ideal seria que a própria escola prestasse esse serviço ao educando, pois os estudantes necessitam de aprender; é por essa razão que vêm para a escola. E a escola promete, em sua propaganda, que eles aprenderão. Desse modo, caso eles não tenham aprendido, é dever da escola propiciar o saneamento desse impasse”.
Mas como a escola deve conduzir suas atividades de reforço? Quais são as melhores práticas para garantir a máxima eficiência? Confira abaixo 7 diretrizes:
Mapeie as dificuldades de cada estudante
Antes de começar o planejamento das aulas e atividades de reforço, identifique as dificuldades de aprendizagem de cada aluno por meio de avaliações diagnósticas. Conversar com os estudantes e seus pais ou responsáveis também pode ser útil.
Além disso, plataformas de aprendizagem como o Aprimora geram relatórios de desempenho individuais e por turma, que mostram os exercícios com maior índice de erros e os temas que requerem mais atenção.
Dê assistência personalizada
De nada adianta realizar o reforço escolar se as atividades forem as mesmas para toda a turma. O momento de reforço é um dos poucos que possibilitam contato direto e particular do aluno com o professor.
Por isso, incentive seus docentes a dedicarem um tempo individual para cada aluno, no qual irá ouvir suas dúvidas e auxiliá-lo a realizar as atividades.
Use metodologias ativas de ensino
As metodologias ativas de ensino são as mais recomendadas para fixar o conteúdo trabalhado, já que exigem participação ativa do estudante, segundo a teoria da Pirâmide de Aprendizagem.
Também são uma forma de diversificar a abordagem de ensino, considerando que as metodologias tradicionais provavelmente foram utilizadas no período regular de aula.
São exemplos de metodologias ativas a realização de seminários, debates, estudos de caso, gamificação, resolução de problemas, sala de aula invertida e cultura maker.
Crie um ambiente acolhedor
Um fator decisivo para o sucesso do reforço escolar é a existência de um ambiente acolhedor, onde os alunos se sintam confortáveis para expor suas dúvidas e dificuldades – algo que nem sempre acontece na sala de aula, com toda a turma reunida, por questões de timidez ou insegurança.
Com um grupo menor de pessoas em sala e até mesmo a possibilidade de falar a sós com o professor, esse bloqueio é mais fácil de ser vencido.
Para garantir essa abertura, oriente os docentes da sua escola a realizarem algumas dinâmicas no início das atividades, para quebrar o gelo, e se mostrarem sempre receptivos e amigáveis!
Incentive a participação
Alguns alunos têm receio de participar do reforço escolar por enxergarem essa atividade como punição ou evidência de fracasso nos estudos. No entanto, esse recurso nada mais é que um suporte extra para o aluno, que tem tudo para ajudá-lo a evoluir e aprender ainda mais.
Por isso, quando for convidar os estudantes para o reforço e conversar com os pais ou responsáveis sobre essa necessidade, tenha cuidado para não consolidar essa percepção negativa. Em vez disso, explique os benefícios que o reforço trará para o aluno.
Parabenize os pequenos avanços
Ao longo dos encontros, é provável que o estudante apresente melhorias na aprendizagem, seja na leitura, na resolução de problemas matemáticos ou na interpretação de textos.
Certifique-se que os alunos percebam esses avanços e os parabenize por isso. Lembrancinhas, doces e pequenos mimos também são uma forma carinhosa de dar reconhecimento.
Passe atividades online para casa
Para além das atividades presenciais, complemente a rotina de estudo dos alunos com videoaulas, leituras e exercícios online. Essa proposta de ensino híbrido gera mais interesse e aumenta a motivação dos estudantes, de acordo com uma pesquisa do Instituto Península.
Falando em atividades online, veja abaixo como a tecnologia pode contribuir para essa atividade da escola.
Como a tecnologia pode melhorar o reforço escolar?
A tecnologia trouxe várias facilidades para a área da educação, incluindo o reforço escolar. As plataformas educacionais, por exemplo, apoiam o ensino presencial com atividades online e complementam os estudos em casa com diversos conteúdos interativos.
Um dos benefícios de usar essas plataformas é que elas geram, automaticamente, relatórios sobre o desempenho dos alunos em tempo real. Assim, o acompanhamento pedagógico fica mais fácil, rápido e efetivo.
Além disso, os alunos recebem feedback, interagem com o professor e seus colegas e vivenciam uma experiência mais interativa, lúdica e personalizada de aprendizagem.
4 atividades de reforço escolar
Para ilustrar melhor que explicamos ao longo do artigo, selecionamos, a seguir, alguns exemplos de atividades de reforço escolar. Confira:
Concordância nominal e verbal – Língua Portuguesa para Ensino Fundamental
Entregue aos estudantes uma coleção de textos com vários erros de concordância que precisam ser corrigidos antes de serem publicados no site da escola. Os alunos devem analisar cada texto, identificar os erros e escrever uma nova versão.
Para deixar mais interessante, divida a turma em grupos e distribua os textos de acordo com as preferências de cada um. Por exemplo, delegue o artigo sobre Educação Física para o grupo que mais se identifica com esportes.
Divisão e frações – Matemática para Ensino Fundamental
Transforme a sala de aula em uma cozinha, com diversos ingredientes, pratos, vasilhas e talheres. Os alunos terão que fazer uma ou mais receitas para certa quantidade de pessoas.
Proponha desafios como: “Com 23 bananas, quantos bolos podemos fazer, sendo que cada um precisa de 7 bananas?”. Peça para os alunos registrarem a divisão no quadro e aplicá-la, na prática, com os ingredientes.
Força gravitacional – Física para Ensino Médio
Crie uma montanha-russa com os estudantes, usando caixa de papelão, livros, bola de gude e canos de PVC. Faça diferentes experimentos com a bola, instigando os alunos a perceberem o que muda se a bola for lançada do ponto mais alto ou mais baixo, por exemplo.
Desafie a turma a calcular, a partir da montanha-runha, a velocidade da bola, a energia gravitacional e a energia cinética.
Produção de textos dissertativos – Língua Portuguesa para Ensino Médio
Apresente aos alunos um tema atual e relevante que seja do interesse deles, como cyberbullying, tráfico de drogas ou impactos das redes sociais na vida do adolescente.
Depois, separe a turma em grupos e distribua textos motivadores, cartolinas, canetas coloridas e post-its. Cada grupo deve realizar um brainstorming sobre o tema, anotando todas as ideias que surgirem. Peça para discutirem as causas, as consequências e as soluções.
A partir dessas informações, o grupo terá que definir uma tese clara e objetiva, a qual será defendida na forma de texto dissertativo.
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