O pensamento computacional não está necessariamente ligado a computadores e à programação. Talvez você já tenha usado essa habilidade, mesmo que de forma inconsciente.
Na verdade, o pensamento computacional é uma forma de pensar, usando princípios da ciência da computação, para resolver problemas de diversas áreas do conhecimento.
Quer entender o que esse conceito significa e como ensiná-lo na escola? Continue a leitura do artigo ou baixe nosso e-book gratuito sobre o tema: Pensamento Computacional na Educação Básica.
O que é pensamento computacional?
O pensamento computacional pode ser definido como uma habilidade para resolver problemas e desafios de forma eficiente, assim como um computador faria.
Essa resolução pode ou não envolver equipamentos tecnológicos, mas a sua base é a exploração de forma criativa, crítica e estratégica dos domínios computacionais.
Usar o pensamento computacional é ver um desafio ou problema, refletir sobre ele, separá-lo em partes, resolver cada uma dessas partes da maneira mais lógica e assertiva para depois chegar a um resultado final.
“O Pensamento Computacional é uma distinta capacidade criativa, crítica e estratégica humana de saber utilizar os fundamentos da Computação, nas mais diversas áreas do conhecimento, com a finalidade de identificar e resolver problemas, de maneira individual ou colaborativa, através de passos claros, de tal forma que uma pessoa ou uma máquina possam executá-los” – Christian Brackmann, doutor em Informática na Educação
Quatro pilares do pensamento computacional
O pensamento computacional é uma habilidade fundamental para resolver problemas de forma eficiente e eficaz. Ele pode ser dividido em quatro pilares principais:
Decomposição
A decomposição é como criar um mapa do tesouro. Você divide o problema em partes menores e mais gerenciáveis, como se estivesse dividindo um quebra-cabeça em peças menores. Isso ajuda a:
- Reduzir a complexidade do problema;
- Identificar as partes mais importantes do problema;
- Desenvolver soluções mais específicas e eficazes para cada parte do problema.
Abstração
A abstração é como tirar uma foto do problema e focar apenas nos detalhes mais importantes. Você ignora o que não é essencial e se concentra no que realmente importa, o que contribui para:
- Reduzir a quantidade de informações irrelevantes;
- Focar nos aspectos mais importantes do problema;
- Desenvolver soluções mais gerais e aplicáveis a diferentes situações.
Reconhecimento de Padrão
O reconhecimento de padrão é como descobrir um código secreto. Você identifica as repetições e similaridades em problemas para auxiliar na resolução.
Isso ajuda a identificar soluções que já foram desenvolvidas para problemas semelhantes, desenvolver soluções mais eficientes e reduzir o tempo e o esforço necessários para resolver problemas.
Algoritmo
Um algoritmo é uma sequência de passos bem definida para resolver um problema, permitindo que você desenvolva soluções mais claras e concisas, reduza a ambiguidade e a incerteza e crie soluções mais eficientes e eficazes.
Com um algoritmo bem estruturado, você pode resolver problemas de forma mais organizada e eficaz.
Ao dominar esses quatro pilares do pensamento computacional, você pode se tornar mais assertivo em resolver problemas complexos e encontrar soluções inovadoras e criativas.
Qual é a importância do pensamento computacional para a escola?
O pensamento computacional é uma das competências digitais que a escola deve desenvolver junto aos estudantes, conforme a Política Nacional de Educação Digital, sancionada em janeiro de 2023.
Para além de ser usado em situações cotidianas, o pensamento computacional é muito importante na escola, pois, por meio dele, as crianças desenvolvem o pensamento crítico e passam a revisar o que produzem. Quando bem aplicado, os alunos passam a resolver situações com base nos quatro pilares do pensamento computacional, notando padrões e chegando a conclusões de maneira lógica.
Como já citamos anteriormente, essa habilidade não está necessariamente ligada à programação, mas sim a princípios que auxiliam a resolver problemas. Portanto, o pensamento computacional auxilia na construção do conhecimento em diversas áreas, uma vez que o raciocínio lógico fomenta o aprendizado de qualquer disciplina.
O pensamento computacional também apoia o ensino de programação e robótica educacional, preparando os estudantes para as profissões do futuro, com uso intensivo de tecnologias.
Competências e habilidades trabalhadas no pensamento computacional:
O pensamento computacional desenvolve diversas competências e habilidades essenciais na Educação 5.0, como:
- raciocínio lógico;
- trabalho em grupo;
- criatividade;
- análise de dados;
- gestão de projetos;
- programação;
- codificação.
Como desenvolver o pensamento computacional na escola?
Assim como as outras competências digitais, o pensamento computacional é uma competência interdisciplinar e, por isso, pode ser trabalhada de diversas formas na escola:
Em horário específico ou como projeto transversal
Ele pode ser desenvolvido em um horário específico, dentro de um componente curricular (como Matemática ou Informática) ou em projetos transversais, como o clube de robótica.
Essa decisão compete à equipe de gestão escolar, levando em conta o horário escolar e o tempo de permanência dos alunos na escola.
Algumas escolas e redes de ensino têm criado componentes curriculares específicos para a educação digital, que integram o pensamento computacional com outras disciplinas.
Exemplos disso incluem o uso do Inventura, uma solução completa de aprendizado de programação. Com atividades baseadas em temas atuais e relevantes, os alunos podem desenvolver habilidades em programação de forma engajada e divertida.
Já a Robotis apresenta uma abordagem educacional inovadora e completa, utilizando conjuntos LEGO® Education. Oferece conteúdo estruturado por etapa escolar e utiliza robótica para desenvolver habilidades em programação, engenharia e resolução de problemas.
Esses projetos transversais permitem que os alunos desenvolvam habilidades em pensamento computacional de forma prática e aplicada, preparando-os para os desafios do século XXI.
Presencialmente ou à distância
Falando em tempo de permanência na escola, o pensamento computacional pode ser trabalhado em atividades presenciais ou à distância, dependendo da estratégia da instituição.
No modelo de ensino híbrido, que é uma tendência cada vez mais forte no segmento educacional, é normal que as escolas ampliem o tempo de estudo dos estudantes com conteúdos online.
Neste caso, é necessário adotar uma plataforma de aprendizagem com foco em resolução de problemas, Matemática e computação, como o Pense+.
Com atividades plugadas ou desplugadas
Existem duas formas principais de trabalhar com conceitos de tecnologia e pensamento computacional em sala de aula: atividades plugadas e desplugadas.
As atividades plugadas envolvem o uso de dispositivos eletrônicos, como computadores e tablets, para desenvolver habilidades práticas em tecnologia. Já as atividades desplugadas são realizadas sem o uso de tecnologia digital, utilizando materiais físicos e jogos para ensinar conceitos importantes de forma interativa.
Ambas as abordagens têm o objetivo de desenvolver habilidades essenciais em tecnologia e pensamento computacional nos alunos. Na segunda opção, os estudantes utilizam atividades impressas de decomposição, abstração, reconhecimento de padrões e codificação.
Enquanto o método desplugado é mais acessível e uma maneira mais simples de ensinar princípios computacionais, o método plugado é o mais recomendado para a aprendizagem de programação.
Além disso, o trabalho direto com softwares, hardwares e aplicativos tende a despertar maior interesse dos estudantes.
Soluções do Educacional que trabalham pensamento computacional
Quer ajuda para inserir o pensamento computacional na sua escola? O Educacional possui quatro soluções que fortalecem o pensamento computacional. Conheça cada uma delas abaixo:
Pense+
A matemática está mais viva do que nunca! Com o Pense+, os alunos descobrem que a matemática é uma parte natural do seu dia a dia. Essa plataforma inteligente se adapta ao ritmo e à capacidade de cada aluno, tornando o aprendizado personalizado e eficaz.
Os professores têm acesso a gráficos interativos que mostram o progresso dos estudantes, permitindo que eles identifiquem áreas de melhoria e forneçam apoio individualizado. Com o Pense+, os alunos desenvolvem habilidades essenciais em matemática e STEAM, preparando-se para um futuro brilhante.
Robotis
Com a Robotis, os alunos têm a oportunidade de aplicar conceitos de pensamento computacional em projetos práticos e divertidos.
A plataforma inovadora combina a magia dos conjuntos LEGO® Education com conteúdo estruturado para cada etapa escolar, oferecendo uma abordagem pedagógica completa e interativa.
Conta com formação para professores e planos de aula personalizados. Os alunos podem aprender de forma lúdica e divertida, desenvolvendo habilidades essenciais em tecnologia e pensamento criativo.
Inventura
Já o Inventura é um roteiro completo de experiências educacionais que une programação, cultura maker e pensamento computacional. A solução é destinada a estudantes do 4º ao 9º ano do Ensino Fundamental de escolas públicas e privadas.
Ao contratar o Inventura, a escola recebe placas de programação micro:bit, sensores, atuadores, livro com atividades para os alunos, material de apoio para os professores e uma plataforma digital para registro de atividades e acompanhamento dos estudantes.
Para obter mais informações sobre essas soluções de apoio ao pensamento computacional, entre em contato com um dos consultores do Educacional, Ecossistema de Inovação e Tecnologia.
Seção 1: O que é Pensamento Computacional?
Definição: Pensamento computacional é um conjunto de habilidades e processos mentais que ajudam a resolver problemas de forma lógica e sistemática.
Seção 2: Habilidades em Pensamento Computacional
Habilidades:
- Resolução de problemas
- Pensamento crítico
- Criatividade
- Colaboração
Seção 3: Ferramentas para Desenvolver Pensamento Computacional
Ferramentas:
- Pense+
- Inventura
- Robotis
Seção 4: Benefícios do Pensamento Computacional
Benefícios:
- Melhora a resolução de problemas
- Desenvolve habilidades em programação e robótica
- Prepara para o futuro
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